ڕاگری کۆلێژی پزیشکیی ددان لە زانکۆی سلێمانی لەگەڵ تیمی پزیشکی ددان لە کۆمپانیای جی سی ددان کۆدەبێتەوە بۆ گفتوگۆکردن لەسەر هەلێکی سەرنجڕاکێش بۆ هاوکاریکردن لە نێوان کۆلێژی پزیشکی ددان و کۆمپانیای جی سی. ئێمە پێشنیاری ئەوە دەکەین کە میوانداری قسەکەرانی نێودەوڵەتی بکەین لە کۆلێژەکەمان بۆ وۆرکشۆپ و سیمپۆزیۆمەکان. ئەم هاوکارییە هەروەها بەشداریکردن لە پێشنیارەکانی ماستەر و دکتۆرا دەگرێتەوە، بە ئامانجی باشترکردنی ستانداردە ئەکادیمی و توێژینەوەکانمان.
لەگەڵ ئەوەشدا، ئێمە هەوڵ دەدەین ستانداردەکانی ئەو بەرهەمانە باشتر بکەین کە لە نەخۆشخانەکانی فێرکردن بەکاردەهێنرێن، بەتایبەتی لە بوارەکانی پزیشکی ددان چاککردنەوەی ددان، ئۆرتۆدۆنتیک و کۆنترۆڵکردنی هەوکردن. ئێمە لەو بڕوایەداین کە لەگەڵ سپۆنسەری کۆمپانیای GC دەتوانین پێشکەوتنێکی بەرچاو بەدەست بهێنین لەم بوارەدا.
ئەنجامدانی جۆرناڵ کڵەب لەلایەن خوێندکارانی خوێندنی باڵا، کە تیایدا تازەترین بڵاوکراوەی زانستی پێشکەش دەکرێت . پێشکەشکاری سیمینارەکە لەگەڵ مامۆستایان و خوێندکارانی ئامادەبوو بە شێوازێکی ڕەخنەگرانە دەرئەنجام و ناوەڕۆکی توێژینەوەکان گفتوگۆ دەکرێت. شایانی باسە ئەمە کارێکی زانستی ھەفتانەیە لەلایەن خوێندنی باڵا بە مەبەستی بەرزکردنەوەی ئاستی زانستی و توانای ئەنجامدانی توێژینەوەی زانستی کە بەشێکی داواکراوە لە ماوەی خوێندنی ماستەر و دکتۆرا لە کۆلێجمان
It’s an excellent opportunity for postgraduate students, where the most recent scientific publications are presented. The seminar presentation will be discussed with the teachers, and students will present critically the results and content of the research. It is worth mentioning that this is a weekly scientific work by higher education aimed at enhancing the scientific level and ability to conduct scientific research، which is part of the required part of our master’s and doctoral studies at our college.
Read more...
.ھەلمەتی پاکردنەوەی کەمپی کۆن لەلایەن باجیەکانی نەخۆشخانەی فێرکاری کۆلیجی پزیشکیی ددانەوە
.بە ناوی کۆلێجەوە سووپاسی هەموو باجیەکانی کۆلێجمان دەکەین بۆ ئەرک ماندووبوونیان
Read more...
2. Anonymous Assistance: Students receiving assistance should remain anonymous to avoid stigma or embarrassment. This will encourage more students to seek help without fear of judgment.
3. Diverse Support Services: Offering various support services beyond financial assistance. This could include access to academic resources, mentorship programs, career guidance, and counseling services to address any underlying issues contributing to poverty.
4. Partnerships and Collaborations: We seek partnerships with local organizations, businesses, and government agencies to expand the reach and impact of our poverty-fighting efforts. Collaborations can also provide additional resources and expertise to support students in need.
5. Long-term Planning: Develop a strategic plan for the projects long-term sustainability. This could involve establishing an endowment fund, seeking grants and donations, and implementing fundraising initiatives to ensure ongoing support for financially struggling students.
6. Evaluation and Monitoring: We should regularly evaluate our poverty-fighting initiative’s effectiveness and make adjustments based on feedback and outcomes as needed. Monitoring student progress and tracking the impact of assistance provided can help identify areas for improvement and ensure that resources are being used efficiently.
7. Community Engagement: Raising awareness about the issue and encouraging participation in support initiatives. This can help foster a culture of empathy and solidarity among students, faculty, and staff. By implementing these strategies, our college can work towards ending poverty among students while fostering academic excellence and social responsibility.
